如何将习近平新时代中国特色社会主义思想有机、深度、生动地融入高校思政课堂，是深化党的创新理论武装、提升铸魂育人实效的核心课题。近日，河南理工大学李红光副教授主持的河南省高等教育教学改革研究与实践项目“习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入‘中国近现代史纲要’课教学研究”(项目编号：2024SJGLX0989)顺利通过省级鉴定结项。该项目创新构建的“一核三阶四维”教学模式，为破解长期存在的“史论脱节”“教法单一”“知行转化难”等教学痛点提供了系统性解决方案。

高中阶段，是少年三观成型、人格塑造的关键时期，也是他们从家庭走向社会、寻求自我认同的重要过渡阶段。近期重读塔拉·韦斯特弗的《你当像鸟飞往你的山》，这本以真实经历写就的自传体著作，如同一束穿透迷雾的光，让我对高中教育的本质——唤醒个体意识、赋能自主成长、助力学生找到属于自己的“山”，有了更为深刻的审视与思考。

高中阶段，是少年三观成型、人格塑造的关键时期，也是他们从家庭走向社会、寻求自我认同的重要过渡阶段。近期重读塔拉·韦斯特弗的《你当像鸟飞往你的山》，这本以真实经历写就的自传体著作，如同一束穿透迷雾的光，让我对高中教育的本质——唤醒个体意识、赋能自主成长、助力学生找到属于自己的“山”，有了更为深刻的审视与思考。

高中阶段，是少年三观成型、人格塑造的关键时期，也是他们从家庭走向社会、寻求自我认同的重要过渡阶段。近期重读塔拉·韦斯特弗的《你当像鸟飞往你的山》，这本以真实经历写就的自传体著作，如同一束穿透迷雾的光，让我对高中教育的本质——唤醒个体意识、赋能自主成长、助力学生找到属于自己的“山”，有了更为深刻的审视与思考。

城市是统筹发展和安全的核心载体，其治理效能直接关乎国家长治久安与人民幸福安康。2025年中央城市工作会议将“着力建设安全可靠的韧性城市”列为重点任务，为超大城市韧性建设指明方向。郑州市委十二届九次全会锚定“八个强市”战略目标，明确要求“统筹发展和安全，建设韧性城市提升本质安全水平”。作为国家中心城市和中原城市群核心，郑州肩负着探索超大城市现代化治理路径的重要使命。“十四五”以来，郑州市深入践行“人民城市人民建、人民城市为人民”理念，坚持以数字技术为关键引擎，将韧性理念系统融入城市规划、建设、管理全链条，走

在数字文明与中华文明深度融合的背景下，科技赋能已成为中原文化传承创新的核心驱动力。本文以中原文化为研究对象，系统梳理科技赋能的时代背景与战略价值，提出以“文化+科技”双轮驱动构建高质量发展新模式，通过数智技术创新实现文化表达形式的突破，并依托数智文旅打造沉浸式文化体验场景。研究显示，5G、区块链、元宇宙等前沿技术正在重构中原文化的生产、传播与消费体系，推动其从“文化资源大省”向“文化创新强省”跨越式发展。

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。在科技创新引领经济社会高质量发展的进程中，以人工智能、量子计算、虚拟现实、未来网络等为主导方向的数智融合技术，逐渐成为赋能新质生产力，促进产业高端化、智能化、绿色化的重要抓手。我们必须牢记高质量发展是新时代的硬道理，完整、准确、全面贯彻新发展理念，把加快建设现代化经济体系、推进高水平科技自立自强、加快构建新发展格局、统筹高质量发展和高水平安全等重大战略任务落实到位。